Biophilia 8
特集: 理科教育を考える
昨今「理科離れ」が話題となっているが、その実情とはいかなるものなのだろうか？
理科離れとは何か、なぜそのような問題が起きているのかを検証する。
また、理科離れを防ぎ、科学創造立国日本を目指した理科教育への新たな取り組みを紹介する。
もくじ
巻頭エッセイ
生命と縄の秘密
【特集】理科教育を考える
日本における理科教育の現状と問題点
―理科離れとは―
子どもから大人まで、科学技術の普及を目指して
―科学技術理解増進事業の展開―
企業―学校連携型の科学教育システムで日本の科学離れを防ぐ
【連載】
東洋医学と生命科学の融合を目指して 第3回和漢薬の品質の多様性と標準化
―人参類生薬について
東洋医学と生命科学の融合を目指して 第3回痒みと和漢薬
【総説】
ウナギの大回遊
―謎はどこまで解き明かされたか？―
動物にアルツハイマー病はあるのか？
―老齢犬の脳病変から老化の進化を考える―
ビオフィリア座談会第1回
実験動物の福祉と動物実験の倫理
―動物実験のあり方、捉え方を考える―
【インフォメーション】
海外科学雑誌情報 Silva Scientiae
Capsula Verborum
"Capsula Verborum"とは、ことば（verbum）の小箱（capsula）というラテン語である。（"capsula"「小さないれもの」が英語"capsule"「カプセル」の語源となった。"cap"とは「つかまえる、取り込む」の意。"ula"は指小辞。）
さて、「冥王星」は英語で"Pluto"という。われわれは、小学校の頃から、「水金地火木土天海冥」と語呂合わせで惑星"planet(s)"の名前（順番）を覚えてきたが、では、英語圏の人々はどのようにして惑星の名前（順番）を覚えるのだろうか。英語圏の人々では、
"My Very Educated Mother Just Served Us Nine Pizza pies."
(Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune, Pluto)
という短文で記憶するようである。このように、記憶を助けるための方法を"mnemonic device(s)"という。日本語の「富士山麓オーム鳴く」に相当するのだろう。（ちなみに、Jupiter、Neptune、Pluto は、ローマ神話における兄弟の神であり、それぞれ、天空、海、冥界（黄泉の国）の神である。"Pluto"「冥界の王」、すなわち「冥王」である。）
研究室訪問 Vol.06誰もが天寿を全うできる世界を目指して
官庁インフォメーション
